中共武汉市科技局党组市科技局关于推进学习型组织建设的实施意见

为深入贯彻党的十七届四中全会精神，落实武汉市委办公厅《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，推进局系统学习型组织建设工作，提出以下实施意见。

一、科学把握读书学习原则

1、推进“四个方面的创新”。要认真贯彻党的十七届四中全会精神，按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神的要求，要推进“四个方面的创新”：“创新学习方法、完善学习途径、拓展学习阵地、健全学习制度”，不断提高局机关和直属单位的学习能力和实践能力。

2、着力“在三个方面下功夫”。即在推动局机关和直属单位工作上下功夫，在推动我局党的建设上下功夫，在提高干部、职工思想政治素质上下功夫，立足实际，务求实效，把学习成果转化为分析和解决实际问题的能力，不断增强我局的创造力、凝聚力、战斗力。

3、切实提高“三个能力”。即学习、跟踪科技前沿知识能力，组织策划实施国家重大科技专项能力，个人履行职责能力。

一是提高学习、跟踪科技前沿知识能力。通过多种形式的学习和调研，对智慧城市、物联网、云计算、半导体照明（LED）、低碳技术知识，涉及战略性新兴产业知识等，要掌握了解，以推动战略性新兴产业的发展。

二是提高组织策划实施国家重大科技专项能力。根据国家、武汉市科技战略发展任务，在深入到企业、科研单位调研的基础上，善于发现战略性新兴产业增长点，协调武汉科技资源，凝炼出科技重大项目，提高与国家科技发展战略任务对接能力，争取承担更多的国家科技计划项目。

三是提高个人履行职责能力。要通过学习，不断提高工作责任心，增强调研能力、写作能力和综合协调能力，充分理解上级决策，创造性贯彻落实，取得工作实效。

二、搭建读书学习平台

以“两网两室”为基础，建设局系统干部、职工的读书学习平台，形成一套多元学习系统，从学习资料数量和质量上为干部职工读书学习提供良好保障。

1、发挥“市直机关读书网”在学习活动中的主渠道作用，推动学习活动深入开展。

2、将“科技局门户网站”和“科技局办公平台”有关栏目，整合成“学习园地”，完善“网络课堂”。充分利用《科技信息》、《科技期刊》、《网上学习》、《网上互动》、《网上科技快讯》等栏目，引导大家及时了解国内外科技信息，及时获得所需的知识。为干部职工学习提供良好的交流互动平台。

3、建设“科技电子阅览室”。依托武汉科技信息共享服务平台，通过“维普数据库”和“万方数据库”，建立以检索国内期刊为主的“科技电子阅览室”，供大家随时查阅学习，达到信息共享目标。

4、充实“科技图书室”。在目前馆藏各种图书和工具书8千余册，中外文专业现刊和过刊200万多册的基础上，不断加以充实和完善。

三、端正读书学习方法

坚持运用好过去组织学习的有效做法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式。

1、围绕市委、市政府重大决策部署开展学习。重点围绕东湖新技术业开发区建设“国家自主创新示范区”、我市建设“国家创新型试点城市”所面临的重大任务不断加强学习，深化认识，献智献策，科学制定试点工作实施方案和保障措施，将武汉打造成为自主创新能力强、创新体制机制完善、创新环境和谐的国家创新型城市，使之成为我国中部自主创新的引擎，国家创新体系的重要战略支点。

2、围绕“两型社会”建设中先行先试的难点展开学习。建设“两型社会”是一项全新事业，需要在体制、机制上大胆创新。要在创新要素聚集、创新体制机制改革、创新环境优化、创新优势转化等方面获得突破，为“两型社会”建设提供科技支撑。

3、围绕市科技局中心工作展开学习。今年要围绕组织落实《武汉市建设国家创新型试点城市实施方案》，贯彻《武汉市人民政府关于强化企业技术创新主体地位，提升企业自主创新能力的若干意见》；继续实施十大科技专项和“106创新行动工程”；制订《武汉市“十二五”科技发展规划》；动员全系统力量落实“三个100”（即：“100个原创性科技成果”、“100项自主创新关键技术”、“建设100所一流自主创新研发机构”）；大力推进15个战略性新兴产业等重点工作，积极学习，群策群力，开展重大支撑项目顶层设计，全面推进创新体系建设，实现市委、市政府提出的目标。

4、围绕调研课题、软科学研究课题展开学习。我们要围绕组织实施“十大创新工程”（东湖国家自主创新示范区建设工程、“两型社会”科技创新工程、战略性新兴产业培育工程、创新型企业培育工程、“三个一百”工程、高校科研院所体制机制创新工程、科技金融创新工程、科技创业工程、创新型领军人才聚集工程、创新型城区建设工程），提供推动科学发展的新思路、新举措，为领导科学决策提供良好服务。

四、创新组织形式

1、完善学习制度，坚持学习考评。建立健全党组织集体学习、党员干部培训、知识讲座、下基层调查研究、撰写读书笔记、交流学习体会等制度，推动学习的深入。引导干部、职工把学习与本职工作结合起来、学习与下企业调研结合起来，读书与写作（课题研究）结合起来，学以致用，以学促干；在学习中思考，在工作中学习；在交流中实现互补，在对比中寻找差距。

把读书学习列入创先争优活动、绩效管理、文明创建及综合考评领导班子和领导干部的重要内容。培育先进典型，激发创先争优的内在动力，营造争创先进，争当模范的学习氛围。

2、举办“读书学习演讲”。以处（科）室为单位开展研究，提供论文，互相交流。在此基础上，组织演讲比赛，引导干部、职工积极参加我市有关部门组织开展的“书香武汉”、“读书交流会”、“读书思廉”、“青年读书示范小组”的活动，从中发现培养先进典型，形成示范效应。

3、开展团队学习，形成互动、共享、开放的学习环境。个人学习是创建学习型组织的基础，团队学习是创建学习型组织的关键。在各单位根据工作需要进行自学和思考的基础上，要采取网上交流等多种形式，开展学习讨论，一起探讨问题、交流看法，以实现学习成果共享，快速提高团队的知识总量和集体智慧，提高学习型组织的学习效率和学习水平，形成解决问题的对策。

4、分类指导，加强督查。积极探索机关、事业单位、企业学习型组织建设的考核评价机制，建立科学的考评体系，使学习型组织建设工作逐步实现科学化、规范化。督促处以上领导干部按规定阅读上级推荐学习书目，完成学习任务。

五、要求

1、领导带头，率先垂范。要进一步加强和改进局中心组学习，努力把领导班子建设成为学习型领导班子，更好地带动直属单位和基层党组织的学习。要自觉遵守述学、评学、考学制度。党员领导干部要坚持把学习作为提高素质，增长本领，做好领导工作的根本途径。要养成读书的兴趣和习惯，少一点应酬，多一点阅读；少一些娱乐，多一些思考；少一些空话，多一些调研。

2、加大投入。局机关及直属单位要支持科技图书室、“图书角”和职工活动之家等文化设施建设。购买一定数量的推荐书、自选书，办好科技图书室，增加存书量，为干部、职工在职培训和个人自学提供方便。

3、局机关干部和直属单位领导干部要力求每一个星期读一本书，自学时间不少于300小时，各类学习笔记不少于3万字。

4、弘扬理论联系实际的马克思主义学风。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。坚持学习与思考相结合、学习与运用相结合、学习与创新相结合，不断总结科技人员和科技企业家创造的新做法、新经验，在学习与实践的相互激荡中形成新观点、新认识、新思想、新方法，从而推动干部、职工整体素质的提高。